تمثل التربية الدولية إحدى الموضوعات التي تلقي اهتمام بالغاً من قبل المثقفين والتربويين والباحثين من مختلف المجالات، وذلك لما تثيره التربية الدولية من تساؤلات كثيرة في الأذهان، وللمحاولات المختلفة للربط بين ما يجري علي الساحة الدولية من ممارسات، وما تسعى التربية الدولية إلي نشره من مفاهيم يراها البعض بصورة خاطئة تسير في سياق هيمنة القوى العظمي المنفردة علي العالم بأسره.,ونظراً لما للتربية من دور كبير في سبيل كشف الغموض وإزالة اللبس من الأذهان، رأى المؤلف أن يخرج هذا الكتاب إلي الساحة التربوية ليكون سبيلاً لإزالة اللبس وفض الارتباط بين التربية الدولية وما تدعو إليه من مبادئ وما تحاول أن ترسيه من قواعد، وبين ما تمارسه أي قوى صغيرة كانت أم كبيرة في سبيل فرض هيمنتها علي الآخرين، بل وللتأكيد علي أن التربية الدولية هي إحدى السبل التي من شأنها إقامة مجتمع عالمي خال من النزاعات والصراعات، تحترم فيه الدول والأفراد الاختلافات الثقافية والاجتماعية والعرقية للآخر، وتؤمن بحق الجميع في العيش في سلام وأمان.,وقد حددت توصية المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلوم والثقافة عام 1974م، مجموعة من التوصيات تهدف إلي أن التربية الدولية تعمل علي إنماء الإنسان إنماء كاملاً، وإلي تعزيز احترام حقوق الإنسان وحرياته الأساسية، وتنمية التفاهم والتسامح والصداقة بين جميع الشعوب والجماعات العنصرية أو الدينية، وإلي زيادة جهود الأمم المتحدة لحفظ السلام العالمي.,