Мальчишкой начав работать в эвакуации в Томске на военном заводе выпускающем оборудование для танков, я в скором времени стал выполнять две рабочие нормы и не мог понять, почему мне не платят двойную зарплату. Мастер объяснил, что я, как бы ни работал, должен получать меньше, чем он, а он меньше, чем инженер, в частности, чем моя мать, инженер соседнего цеха. А она меньше, чем начальник цеха, который получает меньше, чем директор. Чтобы достичь их положения и окладов надо, по меньшей мере, учиться.
После этого я вновь стал после работы ходить в школу, которую до этого бросил. Сильным аргументом стало и то, что в Томск пришла помощь из Америки и в школе стали давать гороховую кашу, омлет из американских черепаховых яиц и черный хлеб с сахарным песком. Школу окончил, вернувшись из эвакуации в Москву.

Выбирая будущую специальность не откликнулся на предложения отца учиться в близком ему Станко-инструментальном институте. Увлекаясь историей и географией думал поступать на исторический или географический факультет МГУ. Однако окончательный выбор был сделан в пользу вуза, в котором стипендия была самой высокой. Окончив в 1955 году Московский инженерно-физический институт я долгие годы был «засекреченным» физиком.

По прошествии многих лет стало возможным снять завесу тайны и рассказать о работах, связанных с созданием и испытаниями атомного и других видов современного оружия, о встречах с интересными людьми, включая выдающихся ученых, нобелевских лауреатов, героев труда, а также немного о своей жизни вне работы и событиях, происходивших в стране.

Воспоминания Бориса Христофорова, 1931 г.р., дипломированного инженера –физика, доктора технических наук, заслуженного изобретателя России, участника атомного проекта, и сейчас работающего в области наук о Земле в качестве ведущего научного сотрудника института динамики геосфер РАН, охватывают период с предвоенных лет и до сегодняшних дней.