Nur wer davon überzeugt ist, wie er lernt, lernt richtig. Die Akzeptanz der Lernmethode gilt als zentrale Voraussetzung für ein erfolgreiches und nachhaltiges Lernen. Lien Chuan Yeh untersucht verschiedene Lerntechniken deutschlernender Sprachstudenten in China und Taiwan − von rein sprachgestützten über spielerische und multimediale Methoden bis zur direkten Vermittlung von Lerntechniken. In ihrer Arbeit kommt die Autorin zu unerwarteten Ergebnissen, sowohl was die Akzeptanz der DaF-Studenten für einzelne Methoden betrifft als auch die Unterschiede der Lernkulturen in China und Taiwan.