Ziel dieser Studie ist es, Bausteine für die Fort- und Weiterbildung professioneller SeelsorgerInnen auszuarbeiten und damit eine eigene Konzeptvariante zu entwickeln. Im Wesentlichen geht es dem Autor um einen konstruktiv-kritischen Dialog zwischen bildungswissenschaftlichen, philosophischen und theologischen Perspektiven. Auf kreative Art und Weise wird deutlich wie das Werk Søren Kierkegaards, das sowohl philosophisch als theologisch ist, eine relevante und reiche Quelle für die heutige Bildungsarbeit und professionelle Seelsorge darstellt.