本書包括「信念篇」、「實踐篇——家庭」、「實踐篇——學校」及「政策篇」，分享了作者從一位老師到教育政策推行者，再轉向前線擔任校長，歷程中所經歷的一些小故事，以及對教育工作的感悟。作者認為，從事教育工作，不僅是「職業」，更是「專業」，是一項能豐富人生、有意義、有價值的「事業」。教育離不開互信，而信任的基礎，就是溝通與理解。本書積累作者對教育的思考，期望突破時空的限制，與學生、同事、教育界同工有更多的溝通。