يمثل الكتاب أحد الأدلة العملية الإرشادية لمعلمات رياض الأطفال، وأولياء أمور الأطفال، فيما يتعلق باكتشاف، وتعليم وتعلم إحدى الفئات الخاصة، وهى فئة ذوى صعوبات تعلم الرياضيات/ذوي قصور المهارات الرياضية قبل الأكاديمية؛ حيث يحاول الإجابة عن التساؤلات، ومناقشة القضايا الشائكة المتعلقة بهذه الفئة من الأطفال، مع محاولة إزالة التداخل بين العديد من المصطلحات، والذي يترتب عليه القيام بممارسات غير ملائمة، ويقدم الكتاب خطوطاً إرشادية لكيفية اكتشاف تلك الفئة بطرق موضوعية، والممارسات الملائمة في دعم التعلم الرياضي لهذه الفئة من خلال منهج الروضة.