Fue en ese tiempo cuando inicialmente los grupos familiares, y más tarde tribus enteras, unieron sus esfuerzos para ayudarse mutuamente en la cacería y defenderse contra los invasores. Sin embargo, poco se conoce acerca de esos hombres verdaderamente primitivos. Todo lo que dejaron se reduce a unos cuantos huesos, restos de fogatas, herramienta sencilla y algunas pinturas rupestres en los muros de las cuevas. Como consecuencia, sólo pueden darse conjeturas acerca del modo por el cual, la humanidad fue aprendiendo revolucionando. Eventualmente, por supuesto, las culturas mesolíticas fueron, en la mayor parte de las regiones, remplazadas por culturas que al emplear una agricultura rudimentaria y la domesticación de animales, proporcionaron una importantísima contribución ala producción y conservación de los bienes. Con frecuencia suponemos en nuestra edad atómica y de viajes espaciales y satélites artificiales, que el hombre primitivo y su sociedad de hace 10 000 años disfrutó precariamente de leyes, gobierno, educación y administración. En muchos aspectos, sin embargo, esa sociedad probablemente fue tan compleja como la actual. Tuvo sus códigos de comportamiento en los negocios, reglas acerca del papel de los padres, castigos para los delincuentes, ritos religiosos, buenos modales y otras disposiciones de este tipo. Pero más importante aún fue la comprensión de la necesidad tanto de una autoridad como de un sistema de administración. Los jóvenes de la tribu seguramente crecieron venerando y temiendo, con justa razón, al anciano o líder quien sobrevivió y envejeció debido a su astucia y sabiduría. Quizá, aprendiendo de él, los jóvenes también pudieran lograrlo.