Cartea explorează rolul central al experimentelor în predarea și învățarea fizicii, punând accent pe importanța lor formativă. Lucrarea argumentează că laboratorul de fizică este un mediu unic de învățare activă, unde elevii trec de la memorarea pasivă a formulelor la descoperirea și verificarea directă a conceptelor. Sunt prezentate fundamentele teoretice ale învățării prin investigație și constructivism, apoi o varietate de experimente — de la măsurarea accelerației gravitaționale, legea lui Ohm și mișcarea pendulară amortizată, până la interferența luminii, efectul fotoelectric și determinarea constantei lui Planck. Cartea discută și valoarea laboratoarelor virtuale ca suport complementar, subliniind că acestea pot crește eficiența și accesibilitatea învățării, dar nu pot înlocui complet experiența practică. Autorul abordează impactul experimentelor asupra motivației, gândirii critice, colaborării și formării unei viziuni științifice integrate. Sunt analizate provocările implementării în curriculum (resurse limitate, siguranță, rezistența la schimbare) și oferite soluții pentru depășirea lor. În ansamblu, volumul este atât un ghid practic de experimente, cât și o pledoarie pentru integrarea lor sistematică în educația STEM.