Este livro apresenta importantes reflexões sobre as experiências vivenciadas por Julio Cesar Francisco durante sua formação como pesquisador em educação com jovens infratores na escola pública, oferecendo contribuições valiosas para auxiliar o trabalho de professores e pedagogos sociais. As linhas e entrelinhas que guarda, revelam ao leitor duas sínteses: a primeira refere-se aos resultados de pesquisas em diferentes níveis acadêmicos, da graduação à pós-graduação; e a segunda diz respeito aos aprendizados do processo formativo como pesquisador, que o habilitou a ser referência na pesquisa em educação, delitos juvenis e escola pública, valendo—se das contribuições das pedagogias socialistas. Assim configurado, este livro é convidativo à leitura, porquanto ser não apenas mais um livro, pois que é vida; vida conflituosa em movimento e que se tornou objeto de pesquisa; pesquisa que contribui para que a vida seja vivida em toda a plenitude possível. ——— Marcos Francisco Martins , professor associado da UFSCar.