Esta é uma obra acadêmica de referência internacional que oferece uma abordagem interdisciplinar, crítica e profundamente atualizada sobre os desafios e possibilidades do cuidado emocional na infância. Voltada a psicólogos, educadores, assistentes sociais, profissionais da saúde mental, formuladores de políticas públicas e pesquisadores, esta publicação se destaca por articular rigor científico, sensibilidade clínica e compromisso ético com os direitos das crianças.

Organizada em oito capítulos robustos, a obra percorre desde os fundamentos teóricos da avaliação emocional infantil, passando por instrumentos de avaliação validados, modelos de intervenção baseados em evidências científicas, boas práticas internacionais, até diretrizes para políticas públicas intersetoriais voltadas à promoção da saúde emocional infantil em escala global. O livro integra análises sobre educação emocional nas escolas, intervenções comunitárias, parentalidade sensível, transtornos emocionais na infância, e as mais recentes recomendações da OMS, UNICEF e estudos multicêntricos.

Destaque especial é dado à escuta ativa da criança, à não patologização da infância, à formação interprofissional e à defesa da infância como dimensão política e relacional do desenvolvimento humano. Com linguagem clara e fundamentação sólida, esta obra é um guia essencial para quem atua no campo da infância e busca desenvolver práticas éticas, eficazes e socialmente comprometidas.