كتاب "التدريس الفعال: مفهومه، أسسه، مبادئه" هو كتاب يركز على مفهوم التدريس الفعّال وكيفية تطبيقه في العملية التعليمية من خلال تبني أسس ومبادئ معينة تسهم في تحسين الأداء التعليمي للطلاب ومن الأفكار التي تطرق إليها الكتاب: مفهوم التدريس الفعّال حيث أوضح أن التدريس الفعال لا يعني مجرد تقديم المعلومات للطلاب بل يتضمن مجموعة من الإستراتيجيات والمهارات التي تساعد على تحقيق التعلم الفعّال. وهو يرتكز على قدرة المعلم على جذب انتباه الطلاب وتحفيزهم وجعلهم جزءًا من عملية التعلم. كما يهدف إلى تعزيز الفهم العميق للطلاب بدلًا من حفظ المعلومات مع مراعاة تنمية مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لديهم. شارحاً أسس التدريس الفعال والتي منها: التفاعل الإيجابي - التحفيز والتشجيع – المرونة وعلاوة على ذلك فقد استعرض المؤلف مبادئ التدريس الفعّال وهي أن المعلم يجب أن يكون واضحًا في تقديم المعلومات والشرح مما يساعد الطلاب على فهم المحتوى بسهولة وأن تنظيم الدرس بشكل جيد من حيث الوقت والمحتوى والمصادر يجعل العملية التعليمية أكثر فاعلية مع استخدام أساليب متعددة لتقييم تقدم الطلاب وتحديد نقاط القوة والضعف لديهم. وتطبيق أدوات تكنولوجية تساهم في إثراء التجربة التعليمية، مثل العروض التقديمية، والأنشطة التفاعلية. ثم قدم تحليلاً لاستراتيجيات التدريس الفعّال مثل الاستراتيجيات التفاعلية - التعلم النشط - التعلم التعاوني موضحا ً التحديات التي تواجه التدريس الفعّال وهي التفاوت في مستويات الطلاب - الضغوط الزمنية. ثم أشار إلى أن المعلم يجب أن يكون مرشدًا وموجهًا لا مجرد ناقل للمعلومات. ويجب أن يساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير والتحليل من خلال تشجيعهم على الاستفسار والمناقشة.