كتاب "الاتجاهات المعاصرة في تعليم اللغة وتعلمها: بحوث ودراسات تجريبية في تدريس مهارات اللغة العربية" يُعد هذا الكتاب تجميعًا لمجموعة من الأبحاث الإجرائية التي أعدها المؤلف حيث أنه يركز على تطوير تعليم اللغة العربية في مختلف المراحل التعليمية بدءًا من المرحلة الابتدائية وصولًا إلى المرحلة الجامعية. كما يتناول الكتاب استراتيجيات تدريس مهارات اللغة الأساسية مثل القراءة والكتابة في المرحلة الابتدائية مع التركيز على استخدام أساليب تعليمية حديثة لتحفيز التلاميذ وتنمية مهاراتهم اللغوية ويُبرز أهمية تطوير مهارات الفهم القرائي والتعبير الكتابي لدى الطلاب في هذه المرحلة مقترحاً استخدام تقنيات تعليمية مبتكرة لتعزيز التفاعل مع النصوص وتحسين القدرات التعبيرية. مؤكداً على أهمية تنمية مهارات التفكير النقدي والتحليل اللغوي لدى الطلاب من خلال دراسة النصوص الأدبية والبلاغية واستخدام استراتيجيات تعليمية تعزز من فهمهم العميق للغة. كما يُناقش المؤلف كيفية تعليم مهارات اللغة وتعلمها في المرحلة الجامعية، مع تسليط الضوء على تطوير المهارات البحثية والأكاديمية لدى الطلاب، واستخدام أساليب تدريس متقدمة تتناسب مع متطلبات التعليم العالي. ويُعتبر هذا الكتاب مرجعًا هامًا للمعلمين والباحثين والمهتمين بتعليم اللغة العربية، حيث يُقدم رؤى حديثة وممارسات تعليمية فعّالة تستند إلى أبحاث تجريبية. كما يُسهم في تطوير المناهج الدراسية وتحسين جودة التعليم اللغوي في مختلف المراحل التعليمية.