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特集 標準職務例「別表2」と向き合う
○巻頭インタビュー
中島美鈴(臨床心理士・公認心理師・心理学博士)/仕事の「困りごと」解決は自分を認めることが第一歩
○特集
「標準職務例」通知「別表2」の意義と向き合い方/風岡 治
業務改善委員会設置による校務運営参画の実践/渡辺卓夫
「創りたい学校の姿」を自分の言葉で語ろう/松野千恵美
標準職務例「別表2」を意識した校務運営参画について~職階別中央研修での学びを通して~/加藤真一
共感の重要性 ~本当の報酬~/岡利旨久
○大会・集会告知
第57回全国公立小中学校事務研究大会(滋賀大会)
第34回全国学校事務研究集会(あさひかわ集会)
第77回全国公立高等学校事務職員研究大会(香川大会)
第66次日教組全国学校事務研究集会
特集 標準職務例「別表2」と向き合う
○巻頭インタビュー
中島美鈴(臨床心理士・公認心理師・心理学博士)/仕事の「困りごと」解決は自分を認めることが第一歩
○特集
「標準職務例」通知「別表2」の意義と向き合い方/風岡 治
業務改善委員会設置による校務運営参画の実践/渡辺卓夫
「創りたい学校の姿」を自分の言葉で語ろう/松野千恵美
標準職務例「別表2」を意識した校務運営参画について~職階別中央研修での学びを通して~/加藤真一
共感の重要性 ~本当の報酬~/岡利旨久
○大会・集会告知
第57回全国公立小中学校事務研究大会(滋賀大会)
第34回全国学校事務研究集会(あさひかわ集会)
第77回全国公立高等学校事務職員研究大会(香川大会)
第66次日教組全国学校事務研究集会