Este volumen surge a partir de la importancia de aunar la investigación y la didáctica de la lengua y la literatura, incorporando metodologías y recursos innovadores. En lo relativo a la investigación, los distintos capítulos abordan campos de conocimiento como la pragmática, la ecocrítica o la teoría de la literatura con enfoque de género. Respecto a la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura, destacan estrategias centradas en el aprendizaje del léxico a través del juego, las rutas literarias y la inclusión de textos multimodales en el aula. De esta forma, se busca fomentar en el alumnado de distintos niveles y contextos educativos la motivación, la adquisición de conocimientos transversales y las habilidades necesarias para lograr una comunicación efectiva. La obra se presenta estructurada en tres bloques que ofrecen un panorama diverso de propuestas relativas a: 1) la literatura en las aulas, 2) la aproximación a la investigación sobre literatura infantil y juvenil y 3) la enseñanza de lenguas. En definitiva, se trata de adecuar los procesos de enseñanza-aprendizaje a las necesidades y retos derivados de una sociedad plural y sometida a constantes cambios.