La obra que aquí presentamos supone un trabajo que pretende responder a las necesidades de los diferentes enfoques pedagógicos en la enseñanza de idiomas en la universidad. Las actividades que aquí presentamos son fruto de nuestro ejercicio como docente de lengua portuguesa, no obstante, consideramos que sus fundamentos metodológicos son aplicables a la enseñanza otros idiomas extranjeros. En este sentido, este libro pretende proporcionar tanto los fundamentos teóricos como el uso práctico de metodologías activas, con el objetivo de hacer del espacio de aprendizaje un entorno más colaborativo.