好奇心是指喜好新奇性資訊的可能性，是增強新奇性資訊在大腦中顯示的可能性的度量。好奇心理學是研究好奇心的本質、內涵、度量，好奇心與其他心理特徵之間的聯繫，與好奇心相關的心理現象及其運行規律，好奇心對人的成長、想像和創造的作用，最終尋找好奇心的保護、培養和提高方法的新的心理學分支。在將好奇心作為獨立的研究對象時，我們不無遺憾地看到，當前缺少對好奇心的系統而深入的理論研究。雖然涉及好奇心的書籍和論文非常多，但是專門對好奇心進行系統而深入的研究的論著卻很少——幾乎沒有。好奇心在理論研究方面的不足，直接導致了應用——用於指導教育——方面的薄弱和缺憾。對好奇心重要性認識的不足、理論研究的匱乏、應用指導方面的欠缺，表明對好奇心進行深入研究迫在眉睫。