У навчальному посібнику розглядаються питання активізації пізнавальної діяльності учнів та розвиток їхнього дослідницького інтересу на основі предметів природничо-наукового циклу. У фундаменті методичного обґрунтування лежить педагогічне вчення австрійського філософа та педагога, засновника антропософії Р. Штайнера. Видання адресоване практичним педагогам і психологам, студентам педагогічних і психологічних навчальних закладів.