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SGUARDI
DIRITTI DI BAMBINE E BAMBINI - Le voci di bambine e bambini nei processi decisionali, di Cath Larkins e Daniela Bianchi IN-COMPRENSIONI - Sintonie, di Daniela Mainetti, Elisabetta Marazzi e Alessia Todeschini
SENTIERI INCLUSIVI - Coltivare immaginazione e speranza, di Elisa Rossoni e Moira Sannipoli
IDEE E PRATICHE DI SOSTENIBILITÀ - Costruire partecipazione dentro e fuori i servizi educativi, di Letizia Luini
RICERCHE
Leggere le Nuove Indicazioni, di F. Antonacci, M. Antonietti, C. Di Bari, A. Granata, M. Guerra, E. Luciano, E. Mignosi, M. Sannipoli, D. Savio, A. Traverso e E. Zizioli
LE PAROLE DELL'EDUCAZIONE - Tempo, di Vanna Iori
L'APPROFONDIMENTO: Immaginari
a cura di Alessio Cotena e Marco Isaia Immaginari per vedere e costruire il futuro, di Alessio Cotena Leggere il museo, di Eleonora Rosso e Marco Isaia Questione di immaginari, di Diletta Colombo Natura e immaginario, di Chicca Cosentino Guardare per creare, di Mascia Premoli Processi sensibili, di Francesca Tassano
ESPERIENZE Gli insetti del nostro giardino, di Claudia Caroline Closs La narrazione per raccontare e per raccontarsi, di Chiara Guzzini Oic: Oltre I Confini, di Valentina Buffon, Sara Cavazzin, Silvia Personè e Raffaella Tibiletti
STRUMENTI APPUNTI PER COORDINARE - Giochi di ruolo per accompagnare il gruppo; di S. Cherubini, V. Ghilardi, M. Locatelli, E. Ravasio e A. Sangalli LAVORI IN CORSO - Luoghi narranti, di Elisa Bonapace INCONTRI CON IL VIVENTE - Vilucchio comune, di Stefano Sturloni PAROLE, IMMAGINI E MATERIA - Frutta e verdura, di Alessio Cotena e Marco Isaia D'ISPIRAZIONE, di Sara Vincetti
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