本书选取幼儿园真实的幼儿游戏案例，以幼儿为中心的视角解读，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，从专业的角度，解读幼儿游戏中的学习行为，深入研究与探讨其中存在的共性与特性，以及教师在幼儿游戏中如何提供有效的支持策略等，是一本反映儿童学习发展特性，指导教师帮助幼儿全面发展，有效帮助教师专业成长的图书。本书由70个游戏案例实录与分析构成，以丰富的游戏案例助力每位学前工作者的成长；每篇文章包括"来源与背景""过程与实录""分析与反思"三个部分，以详细的案例分析使每位学前工作者学会倾听幼儿、发现幼儿、读懂幼儿、支持幼儿，与幼儿共同生活，一起成长。