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小学校の学年が上がってくると、「子どもが発表しなくなる」ことが多くなり、教師の悩みの種になります。本書は著者が現場で習得した、子ども自ら発表したくなる環境づくりのアイデアを紹介します！
授業場面をイメージできるよう、発表場面のイラストを各項目に掲載。また、「心理的安全性」に注目し、「子どもたちの心理」と「教師の工夫」を明示。さらに、対象学年と使用時間の目安を記しているため、状況に応じて使える項目から取り組めるようになっています！