La estructura con la que se ha concebido este manual que aquí se presenta podemos dividirla en tres grandes bloques:Una parte sustancial del libro está orientada a la contextualización académica y social de la comunicación medioambiental y de calidad del aire.Otro bloque del texto se centra en el papel de la educomunicación y de la variable ciudadana como motor del cambio social del contexto de la ciencia en materia medioambiental.Y, por último, a lo largo del manual se ofrece una visión de la experiencia vivida en la utilización de herramientas e instrumentos comunicativos para lograr la transferencia de este conocimiento a la sociedad.