Aborda los retos de la educación superior en un contexto de cambios tecnológicos y sociales. Se enfoca en la necesidad de actualizar planes de estudio y garantizar la pertinencia y calidad de los programas educativos. Destaca el rol de los coordinadores de carrera, los comités consultivos y de diseño curricular como figuras clave para la innovación educativa. Los capítulos presentan propuestas para integrar competencias del siglo XXI y promover el aprendizaje práctico en contextos reales. Se resalta la importancia de la tecnología, especialmente la inteligencia artificial, como herramienta para personalizar el aprendizaje y facilitar el acceso a recursos educativos globales. Asimismo, se analiza cómo las instituciones deben adaptarse a las demandas del mercado laboral mediante estrategias como la implementación de microcredenciales y programas interdisciplinarios. El libro subraya la relevancia de incorporar una perspectiva inclusiva, ética y sostenible en los planes educativos e invita a reimaginar la educación superior desde una perspectiva colaborativa, integrando la innovación curricular y metodologías activas para preparar a los estudiantes para los desafíos de una sociedad global y tecnológica.