本研究立足於高等教育學和公共管理學的研究視角和框架，在明確界定權力、學術權力、大學學術權力等基本概念的基礎上，運用制度變遷理論和場域與文化資本理論解釋大學組織中學術權力的生成與實踐邏輯。系統闡述了大學的制度的"知識—權力"特徵以及學術權力的結構與功能，立足於我國大學組織學術權力的歷史變革和現實狀況，提出我國大學組織學術權力實踐中存在的問題，並嘗試構建學術權力主導的大學組織制度。