在《網路​​植物區系》中，福阿德·薩布里 帶領讀者踏上一段身臨其境的旅程，了解機器人、人工智慧和人類互動的迷人交叉點。本書不僅探討了機器人科學的尖端技術，還深入探討了塑造機器人未來的創造力和跨學科力量。無論您是專業人士、學生還是愛好者，網路​​植物區系 都將讓您全面了解不斷發展的機器人領域。

章節簡要概述：

1：網路​​植物區系：介紹 網路​​植物區系 的概念，探討其與機器人技術的整合及其塑造數位生態系統的潛力。

2：樂高腦力激盪：了解 樂高腦力激盪 對教育機器人的影響，透過遊戲和學習實現創新。

3：麻省理工學院媒體實驗室：探索麻省理工學院媒體實驗室如何培養機器人研究中的創造力和多學科合作。

4：麻省理工學院電腦科學與人工智慧實驗室：探討麻省理工學院的 電腦輔助人工智慧實驗室 如何推動人工智慧和機器人技術的進步，塑造未來技術。

5：天運（機器人）：研究 天運，這是一種早期的機器人，旨在模擬人類的情感，為機器人在人類互動中的作用提供見解。

6：辛西婭·布雷澤爾：了解社群機器人領域先驅 辛西婭·布雷澤爾 的工作，以及她的創新如何影響日常生活機器人的發展。

7：多莫（機器人）：深入研究 多莫，一個人形機器人，它體現了社交互動和人機協作的進步。

8：科學博物館（波士頓）：探索波士頓科學博物館，展示如何向大眾展示機器人和人工智慧。

9：維克多·沙因曼：了解 維克多·沙因曼 對機器人技術的開創性貢獻，特別是在工業機器人的開發方面。

10：肯‧戈德堡：研究肯‧戈德堡在機器人技術與藝術交叉領域的工作，擴大機器人在創意領域的角色。

11：生物藝術：檢視生物藝術，這是一個將生物學與藝術融為一體的有爭議的領域，機器人技術在改變生物過程中發揮關鍵作用。

12：李奧納多（機器人）：了解李奧納多，這是一款旨在協助人類機器人互動的機器人，及其在醫療保健機器人領域的重要角色。

13：麻省理工學院建築與規劃學院：調查麻省理工學院建築與規劃學院如何將機器人技術整合到空間設計與智慧環境中。

14：挪威科技大學博物館：探索挪威科技大學博物館，展示機器人技術對挪威的歷史文化影響。

15：傑夫·利伯曼（藝術家工程師）：了解 傑夫·利伯曼 在機器人領域將藝術與工程融合的創新貢獻。

16：辛西亞·所羅門：了解辛西亞·所羅門在教育機器人領域的作用，倡導機器人作為學習和創造力的工具。

17：弗拉維亞·斯帕拉西諾：探索 弗拉維亞·斯帕拉西諾 在穿戴式機器人領域的工作如何改變人類與科技的互動方式。

18：詹姆斯·帕滕（詹姆斯·彭定康）：探索詹姆斯·帕滕（詹姆斯·彭定康）在機器人技術和有形介面方面的探索，彌合了數位體驗和實體體驗之間的差距。

19：安娜·拉傑切維奇：研究 安娜·拉傑切維奇 的獨特貢獻，時尚與機器人技術相遇，創造了一種新形式的可穿戴技術。

20：凱特·達林（凱特·達林）：深入研究凱特·達林（凱特·達林）對機器人倫理的研究，重點關注人類機器人的情感紐帶及其未來影響。

21：安德里亞·托馬斯：調查 安德里亞·托馬斯 在社交機器人領域的開創性工作，強調機器人如何在人類環境中合作和協助。

透過研究該領域領導者的個性、專案和創新，網路​​植物區系 為讀者了解機器人技術如何影響我們的世界奠定了堅實的基礎。對機器人的詳細探索，從樂高腦力激盪等教育工具到突破性的人形機器人，有助於彌合技術與其社會影響之間的差距。