※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。
クラスとカリキュラムという学校教育の枠の中に納まるような教育観を前提にしている日本の教育は、今こそ視野を広げ、家庭教育、英才教育、社会人教育を含めた人類全体が営んでいる教育全体の根本的な見直しについて言及する。プラトン以来の西洋教育哲学と儒教的教育哲学と教育史の大筋を描き、教材が印刷物から電子情報へと転換することの影響を根本的改革の契機としてとらえ、示唆に富む「教育の未来像」を提示する。