Dans le domaine de l'enseignement des langues, et notamment dans l'enseignement des langues étrangères comme le français et l'espagnol, les méthodes traditionnelles se sont largement appuyées sur l'utilisation de manuels. Ces matériels structurés, bien qu'utiles et organisés, limitent souvent la créativité des enseignants et leur capacité à s'adapter aux besoins particuliers de chaque élève. Avec l'évolution des méthodes pédagogiques et la demande croissante d'un apprentissage plus dynamique et personnalisé, la question se pose : le manuel scolaire suffit-il à préparer nos élèves à communiquer et à comprendre le monde qui les entoure ?