يعــد التعلــيم الركيــزة الأساســية لتنميــة المجتمعــات ونهضــتها، وأهــم عوامــل استدامتها، فإن جودة هذا التعليم تعد المعيار الحقيقي الذي يجب أن تكثـف الـدول جهودها نحو تحقيقه، خاصة أن هناك مجموعة من التحديات التـي تعصـف بـه مـن كل حدب وصوب، ومنها : التطور العلمي والتكنولوجي، والتنافسـية، والاقتصـاد الحـر، والعولمة، والمعرفة الرقمية، واقتصاد المعرفة، وما وراء المعرفة، والحداثة ، وارتفاع تكلفة التعليم، وتدني مستوى دافعية الطلبة نحو التعليم، وتدني مستوى دافعية المعلم نحـو التدريس، وزيـادة أعـداد الطلبـة الملتحقـين بالمـدارس، واكتظـاظ الصـفوف الدراسـية بالطلبة، وغيرها من التحديات الأخرى، وعلى ضوء ذلك جاء هذا الكتاب بالشرح والتفصيل في ثمانية محاور متناولا "نموذج مقترح لمعايير اعتماد وتصنيف المدارس الحكومية والخاصة".