تبدأ مرحلة الطفولة المبكرة بالاعتماد على الآخرين، وتتدرج نحو الاعـتماد عـلى الـنفس، وهي تشكل أهمية كبيرة في حياة الفرد؛ إذ يزداد فيها اتكاله على نفسه، ويبدأ فيها تفاعلـه مـع ما يحيط به، فيغدو قادرا على الت َّعامل مع بيئته، كما تتشكل فيهـا اتجاهاتـه، وقيمـه، وعاداتـه، ويصبح قـادرا عـلى تمييـز الخطـأ مـن الـصواب، وبـشكل عـام، فـإن هـذه المرحلـة تعـد أساسـا للشخصية، حيث تؤثر فيها إيجابا، وسلبا، ويبدأ الطفل بالحركة وهو لا يزال جنينا في رحم أمه، وتكون حركاته مقتصرة على الدوران في الرحم وتوجيه ركلات خفيفة نحو ما يحيط بـه، وبعـد الـولادة يبـدأ بـتعلم حركـات جديـدة خلال تفاعله مع بيئته ومحيطه، كما يظهر عليه مستويات جديدة من النمو الحركي مع تقدمـه في السن، والتي تمكنه من التحرك والتنقل والإمساك بالأشياء واستكشافها، وللنمو مظاهر مختلفة وجميعها تكمل وتـدعم بعـضها بعـضا وتـترك خلفيـة واضـحة في اتجاهات الطفل، فالنمو الحركي مثلا يتأثر بالحالة الصحية الجسمية والعصبية والانفعالية، فـإذا كان هنالك مشكلات صحية أو عـصبية كـان نمـو الطفـل الحـركي متـأخرا، وإذا كانـت القـدرات العقلية قاصرة، صاحب ذلك تأخر حركي .ويساعد التدريب والإرشاد في إكـساب الطفـل المرونـة والاتزان في حركته، وعلى ضوء ذلك جاء هذا الكتاب بالشرح والتوضيح متناولا النمو الحركي لأطفال الروضة : اختبار النمو الحركي المصور لدى طفل الروضة.