تمثل التربية حاجة أساسية للإنسان، ووسـيلة ضروريـة لإشـباع حاجاتـه المعرفيـة وغير المعرفية، والتي لا غنى عنها، لكي يعيش حياة إنسـانية متكاملـة؛ وتمثـل التربيـة في الوقت ذاته عنصرا فعالا في نمـو المجتمعـات الإنسـانية، اجتماعيـا، واقتصـاديا وسياسـيا،وتسهم في تحقيق حضارة المجتمـع، وحسـن اسـتثمار ثرواتـه البشريـة، وتوجيـه سـلوك أفراده، بما يحقق تقدم الفرد والمجتمع على حـد سـواء .ولـذلك فلـيس مـن المبالغـة أن يطلق على هذا العصر اسم "عصر التربية"، حيث تتجه المجتمعات الإنسـانية المعـاصرة، بكل طاقاتها إلى العناية بعمليات التعليم والتعلم لتحقيق الأهـداف التربويـة المرجـوة، والتــي تتمثــل في تهيئــة كــل فــرص التنميــة الشــاملة والمتكاملــة للأطفــال والشــباب، في مختلف النواحي الجسمية والعقلية والوجدانية والاجتماعية، وهناك مظاهر رئيسية لنمو الطفل هي : النمو الجسمي، والنمو العقـلي، والنمـو اللغوي، والنمـو الاجتماعـي، والنمـو الانفعـالي، وهـذه المظـاهر تـتم بطريقـة متتابعـة ومتكاملة ومترابطة، حيث يؤثر كل منها على الجانب الآخر .وتعـد الشخصـية المتكاملـة مركبا متوازنا ومتماسكا من البنى الانفعالية والاجتماعية.