办好人民满意的教育，必须立足学校和学生实际，让不同的学生都有获得感、成长感，进而培养学生的自信心、培养学生的行为习惯和学习习惯，让学生的综合素质得到全面的发展。书稿围绕普通高中多样化选修课程建设，结合昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学开展的把文化选修与体艺兴趣特长选修相结合的教学活动，分章节展开论述，阐述了选修课程的顶层设计、选课和走班制度的校本化探索、教师课程开发培训、评价与质量保证以及课程系列的建构等内容，结合校本选修课程建设的实际，展开各具特色的探讨。这些经验，为大中城市郊区特别是少数民族区（县）和贫困区（县）教育内生动能的自我培育和建设，提供了可资借鉴的成果和经验。