产权研究是新制度经济学中的一个核心范畴。本书基于新制度经济学、新公共管理学、新制度教育学等跨学科视角，以制度创新理论、产权理论、委托代理理论、交易成本理论和场域-惯习理论为主要分析工具，重点探讨公共教育视域内公办和民办中小学产权制度的市场运行与法律保护的若干热点和难点问题。力图通过教师、学生、家长、管理者等各类相关人的教育权利关系重构，来规范教育治理中的问题，提升教育教学质量，达到办人民满意的教育之目的。