本书归入"创新创业研究丛书"（总主：黄兆信，教育部青年长江学者）。本书的主题为美国高校创业教育与专业教育的整合，理论分析视角为场域论。主要从美国高校创业教育与专业教育整合的根本动力和历史脉络，整合的内容与目标，整合的实施与模式等多个方面详细回答了为什么要整合，整合什么和如何整合等问题。本书的创新之处在于历史学、社会学、经济学、心理学、教育学等多学科的视角，较为彻底的理论分析，内容的充分详实和多维度论证。本书适合的读者对象为高校创业教育的研究者与实践者。