本书采用理论分析和实证相结合的方法对组织忘却学习的影响机制展开分析，并构建组织忘却学习能力评价指标体系，提出评价方法。该研究既对组织忘却学习的影响机制进行分析，又探索组织忘却学习能力的评价及提升建议，不仅能够丰富组织忘却学习的研究成果，也为组织有效开展忘却学习、提升忘却学习能力提供理论依据和实践指导。最终得到结论：组织忘却学习影响机制分析是构建忘却学习能力的前提，而当组织具备较强的忘却学习能力时，组织忘却学习的效果最理想。