Este libro tiene –según expresa la Dra. Cs. Angelina Roméu– un objetivo: formar a los niños como escritores activos y conscientes, capaces de valorar críticamente lo que escriben y hacer de la escritura un instrumento fecundo del pensamiento. En él están contenidos los resultados de la investigación realizada por la Doctora en Ciencias Pedagógicas Mayte Jiménez Rivero, quien se propuso encontrar una vía para que el maestro de Educación Primaria, contara con un proceder metodológico capaz de orientar a sus estudiantes en el desempeño de una tarea muy útil: la autorrevisión y autorregulación de sus textos escritos dentro y fuera del panorama educativo. El ejemplar que le proponemos es, sin duda, un material de gran eficacia que ayudará a los profesionales en formación, a convertir la escritura en una práctica cotidiana y a sus alumnos en seres capaces de detectar y subsanar, con destreza, los errores que cometan al escribir.