Teoría e Historia de la Educación

ebook Formación básica para educadores

By Miguel Martín-Sánchez

cover image of Teoría e Historia de la Educación

Sign up to save your library

With an OverDrive account, you can save your favorite libraries for at-a-glance information about availability. Find out more about OverDrive accounts.

   Not today

Find this title in Libby, the library reading app by OverDrive.

Download Libby on the App Store Download Libby on Google Play

Search for a digital library with this title

Title found at these libraries:

Library Name Distance
Loading...

Aristóteles al comienzo de su Metafísica afirmaba que "todos los hombres por naturaleza desean saber", descubrir el mundo que les rodea y su funcionamiento para, en último término, conocerse a sí mismos. La educación, que toma como punto de partida este hecho inexcusable, surge además por otra realidad: la dimensión social y política. Siempre que se educa, se educa a alguien. El ser humano aprende con otros seres humanos, y aprende porque desea conocerse a sí mismo y a los demás. En este libro nos adentraremos en el estudio de la educación, porque buscamos la reflexión y análisis de la importancia de la formación pedagógica del profesorado y educadores en general, el análisis ontológico, epistemológico y práctico de la identidad pedagógica del educador. La Teoría e Historia de la Educación, en tanto que hablamos de un campo de conocimiento concreto y delimitado, aborda los procesos educativos generales con la intención de facilitar la acción profesional y mejorar la intervención educativa. El contenido del presente libro se ocupa de los conocimientos fundamentales para una formación básica de educadores. Se aborda, a lo largo de dos partes, los fundamentos teóricos y la perspectiva histórica de la educación, sentando las bases epistemológicas y científicas de la teoría y práctica educativa y de su desarrollo histórico. La publicación de este libro atiende a las necesidades de formación de los futuros educadores en su amplio espectro, y en concreto a las necesidades de formación de maestros, profesores de secundaria, educadores sociales y pedagogos, en cuestiones como el fenómeno educativo, educador, educando y relación educativa; la evolución de las teorías, hechos e instituciones educativos y del pensamiento pedagógico; sistemas educativos contemporáneos; y las principales teorías educativas actuales.

Teoría e Historia de la Educación