تأتي قضية بناء القوى البشرية وتوفيرها بمختلف كوادرها المتخصصة في مقدمة أولويات قضايا التنمية، لذا فإن التعليم العالي يشكل الركيزة الأساسية للتنمية في المجتمع، وأحد المؤشرات الرئيسة لتقدم الشعوب؛ وذلك عن طريق تأسيس العقلية النقدية، وتكوين الملكات الابتكارية، وبناء التوجهات الاجتماعية المواتية وتحسين مستوى النضج المهني وتنمية مهارة اتخاذ القرار المهني السليم، وقد أوجدت الثورة الصناعية الرابعة فرصا غير مسبوقة في شتى المجالات، وفي الوقت نفسه ولدت عددا من التحديات، أهمها "مستقبل المهارات والعمل"، والذي يتطلب الاستعداد له والاستثمار في الموارد البشرية وتأهيل الأفراد إلى تحديد المهارات الأساسية للمستقبل، ورصد استعداد البلدان لدمج هذه المهارات في تخطيط المناهج الدراسية للارتقاء بجودة التعليم، وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة، ما يقلص التأثير غير المباشر لفجوة المهارات في حصة الشباب غير العاملين، وبالتالي سيتم تحقيق المزيد من الإنجازات لأهداف التنمية المستدامة والمتمثلة في جودة التعليم وتوفير العمل اللائق والنمو الاقتصادي، ويسهم هذا الكتاب "المراكز الجامعية للتطوير الوظيفي ومهارات مستقبل العمل" في مساعدة المسئولين عن التعليم الجامعي في صياغة بعض الخطط الأكاديمية والبحثية لتدعيم المهارات والقدرات الريادية لدى الخريجين، بما يؤهلهم لإنشاء مشروعات ريادية وتوفير فرص العمل للشباب.