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特集 新しい時代の研修・学び
○巻頭インタビュー
浅野智彦(東京学芸大学教授)/自己の多元化から見る 働く「私」のあらわれ方
○特集
グループワークを取り入れた若手向け研修会の企画と実施/速水崇行・深谷充
ICTを活用した学びの実践/大塚正則
グラフィックレコーディングによる研修記録――あなたもグラレコ、やってみませんか?/勝部千恵
実践事例を活用したコメント学習――全事研役員研修会リポート/取材・構成 本誌編集部
○調査リポート
文部科学省「学校のネットワークの現状について」
○大会・集会告知
全国公立小中学校事務職員研究会・全国学校事務労働組合連絡会議・日本教育事務学会
○事務職員の仕事をサポートする連載
「uni詰替用」/渡利幸治
事務職員のための自己理解入門 私の周りには誰がいる? ワークシート「対人地図」から分かる対人関係/藤本啓寛
事務職員は片づけの発信者 ゾーニングとカラーリングで資料室内の消耗品棚を改善/伊藤寛子
子どもの権利が満たされる学校へ 給食、おかわりしたい人!/福嶋尚子
栁澤靖明監修 語ろう! 学校財務 施設を通した地域とのつながり/和泉玲子
あってよかった! 事務研究会 業務効率化の推進手段として/野田敏伸
特別支援学校の事務室から 多種多様な教職員と「効率化」「適正化」/土井裕子
主体的・対話的に深く学ぼう! 実践のススメ 学校業務のDX化 業務改善に向けて/堀井直樹
事務職員版 令和の学校マネジメント 学校事務とマネジメント――学校事務職員の視点と行動 「分析」を通して/池田 浩
学校をおもしろくする思考法 パワハラ上司を科学する(2)/妹尾昌俊
どうなっている? 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説 義務教育の教職員の定数/野川孝三
これだけは知っておきたい! 教育関連ニュース
今月の書評
『子どもは40000回質問する』/『LGBTとハラスメント』
○コラム・お知らせ
給食ならでは/足立絵美
学校探訪 大敦賀市立角鹿小中学校/西野珠生
企業の総務部お邪魔します 葵交通株式会社 横田みゆき
40点主任の事件簿 あなたにとって「理想の上司」とは何ですか?/40点主任
事務職員日記/小式澤絹江、牧野郁香
リレーでつなぐ学校事務職員の"わ"/深谷未実、伊邉圭佑
月刊ホリヒロシ ホテルにて/堀 浩
全事研だより
全国協会だより
インフォメーション
特集 新しい時代の研修・学び
○巻頭インタビュー
浅野智彦(東京学芸大学教授)/自己の多元化から見る 働く「私」のあらわれ方
○特集
グループワークを取り入れた若手向け研修会の企画と実施/速水崇行・深谷充
ICTを活用した学びの実践/大塚正則
グラフィックレコーディングによる研修記録――あなたもグラレコ、やってみませんか?/勝部千恵
実践事例を活用したコメント学習――全事研役員研修会リポート/取材・構成 本誌編集部
○調査リポート
文部科学省「学校のネットワークの現状について」
○大会・集会告知
全国公立小中学校事務職員研究会・全国学校事務労働組合連絡会議・日本教育事務学会
○事務職員の仕事をサポートする連載
「uni詰替用」/渡利幸治
事務職員のための自己理解入門 私の周りには誰がいる? ワークシート「対人地図」から分かる対人関係/藤本啓寛
事務職員は片づけの発信者 ゾーニングとカラーリングで資料室内の消耗品棚を改善/伊藤寛子
子どもの権利が満たされる学校へ 給食、おかわりしたい人!/福嶋尚子
栁澤靖明監修 語ろう! 学校財務 施設を通した地域とのつながり/和泉玲子
あってよかった! 事務研究会 業務効率化の推進手段として/野田敏伸
特別支援学校の事務室から 多種多様な教職員と「効率化」「適正化」/土井裕子
主体的・対話的に深く学ぼう! 実践のススメ 学校業務のDX化 業務改善に向けて/堀井直樹
事務職員版 令和の学校マネジメント 学校事務とマネジメント――学校事務職員の視点と行動 「分析」を通して/池田 浩
学校をおもしろくする思考法 パワハラ上司を科学する(2)/妹尾昌俊
どうなっている? 気になる教育トピック 野川孝三のポイント解説 義務教育の教職員の定数/野川孝三
これだけは知っておきたい! 教育関連ニュース
今月の書評
『子どもは40000回質問する』/『LGBTとハラスメント』
○コラム・お知らせ
給食ならでは/足立絵美
学校探訪 大敦賀市立角鹿小中学校/西野珠生
企業の総務部お邪魔します 葵交通株式会社 横田みゆき
40点主任の事件簿 あなたにとって「理想の上司」とは何ですか?/40点主任
事務職員日記/小式澤絹江、牧野郁香
リレーでつなぐ学校事務職員の"わ"/深谷未実、伊邉圭佑
月刊ホリヒロシ ホテルにて/堀 浩
全事研だより
全国協会だより
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