台東大學兒文所所長 王友輝、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長 謝鴻文 推薦

童書作家／童書作家與插畫家協會台灣分會會長 嚴淑女 專文導讀

湘頤、筱芸和佳妤三人從國小就是好朋友，如同親姊妹一般，她們在升上致遠國中後，很幸運的一起編在王牌老師李建仁的班上。在李老師嚴格的規定和要求下，他們這班從整潔、秩序到體育競賽都是全學年的冠軍，而一切都以成績為準。

筱芸成績不好常被懲罰，卻對李老師崇拜不已，佳妤課業普通卻非常討厭李老師，湘頤夾在二個好朋友中間，常常不知該如是好。佳妤三番二次拉著湘頤到教師辦公室，偷看李老師懲罰同學，似乎要證明李老師的真面目是什麼；甚至輔導室呂老師頻頻約談班上的同學，詢問有關李老師與同學相處的種種傳聞，身為資優生的湘頤卻選擇沉默，但內心仍舊充滿困惑，也害怕說出後會成為邊緣人，只希望事情能平靜下來。

湘頤如願考上第一志願，在拍攝照片時卻遭遇了可怕的經驗，她既生氣又惶恐，想說卻沒人聽，也沒人發現，因此她選擇在畢業生致詞時，要學弟妹懂得保護自己，卻被國文科鄭老師糾正，湘頤又再次妥協了，她能走出種種陰霾，在高中找到嚮往的青春生活嗎？

本書特色

透過少女的眼光，描繪出一場成長過程中的風暴

第二十九屆九歌現代少兒文學獎榮譽獎作品

好評推薦

王友輝（台東大學兒童文學研究所所長）：

儘管故事的議題相當沉重，令人折服的是作者溫婉地透露出面對性騷擾的可能做法，而少女小說類型中，身體意識的書寫也是相當成功的。

謝鴻文（林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長）：

一如梵谷生前最後一幅畫作《麥田群鴉》的陰鬱黑暗籠罩，狂亂襲來的烏鴉，化成了這篇小說大膽袒露的校園霸凌、性騷擾、暴力與權力的壓迫，只不過傷害者不是常見的學生對學生，而是更駭人的老師對學生。還有教師代表的權威，變態而不當的管教模式，化為催眠式的迷惑外界，鞏固升學名師的威名，黯黑人性的演示，情節處處是驚心，卻也發人深省。