La thématique centrale de cet ouvrage, est de déterminer comment nous utilisons les informations de l'environnement, pour construire nos représentations perceptives du monde. Cette conception, qui est celle de la psychologie cognitive, s'appuie sur des données traditionnellement rattachées aux différents domaines de la psychologie expérimentale, et aux neurosciences. Cela ne facilite pas la tâche des étudiants, ainsi confrontés à une approche pluridisciplinaire nécessitant des connaissances souvent enseignées de manière cloisonnée, et sur plusieurs années. L'intérêt de ce livre est de répondre à cette difficulté, par une présentation intégrant les différentes approches et les différents niveaux d'analyse. Sont abordés les principales théories de la perception, les méthodes psychophysiques et leurs enjeux théoriques, les traitements neurosensoriels, marquant la continuité et la complémentarité entre la physiologie et la psychologie, la perception auditive et la perception visuelle. Un index thématique permet un accès direct aux nombreuses définitions et aux concepts clés du traitement de l'information. Du son pur, aux organisations auditives propres à la musique et à la parole, de la lumière à la perception des objets et de l'espace, ce livre constitue un outil didactique de base, pour aborder le domaine de la perception, dès le premier cycle universitaire.