Pas si fous qu'on les imagine nos jeunes lycéens qui, dès la seconde, se composent des modes d'emploi du lycée... modes d'emploi des options... des professeurs... des camarades... et même du bon usage d'une marginalité bien tempérée... Comment les jeunes opèrent-ils ce passage d'un établissement à l'autre ? Comment, pour se défendre et se protéger dans cet univers d'adultes où le lycée leur demande brutalement de plonger, constituent-ils leur micro-société, avec ses normes, ses valeurs et ses hiérarchies ? Tout l'art serait d'opérer des choix qui respectent les désirs de l'enfance d'où l'on sort à peine et les impératifs sociaux qui induisent déjà des choix d'adultes.