آموزش در خانه--Education in Home (Persian)
ebook ∣ The Art and Science of Parenting--Home Schooling
By Meenachi Sundaram
Sign up to save your library
With an OverDrive account, you can save your favorite libraries for at-a-glance information about availability. Find out more about OverDrive accounts.
Find this title in Libby, the library reading app by OverDrive.

Search for a digital library with this title
Title found at these libraries:
Library Name | Distance |
---|---|
Loading... |
آموزش در خانه
عنوان: آموزش در منزل
نویسنده: M. MEENACHI SUNDARAM
تاریخ انتشار: 5 ژوئن 2024
زبان: انگلیسی
انتشار اصلی: MS SOFTWARE LABORATORIES
softproms2@gmail.com ، softproms@gmail.com
8220454003 91+
این یک اثر ادبی از آزمایشگاههای نرمافزار MS است. گواهی ثبت شرکت در صفحه آخر این کتاب است. این شرکت یک نوع سازمان اختصاصی است که توسط M.Meenachi Sundaram که نویسنده این کتاب است ثبت شده است.
10٪ از ارزش فروش کتاب برای فرآیند ساخت معبد هندو استفاده خواهد شد.
هر کسی می تواند از این کتاب در هر قالبی برای اهداف آموزشی/آموزشی استفاده مجدد کند.
آموزش در خانه. 6
بخش اول: برخی ملاحظات اولیه. 21
I. - یک روش آموزش... 23
II. - املاک کودک... 26
III - توهین به کودکان. 27
IV. - تحقیر کودکان. 30
V. - ممانعت از کودکان. 32
VI.-شرایط فعالیت مغزی سالم. 33
VII - "حکومت قانون" در آموزش و پرورش... 42
بخش دوم: زندگی بیرون از خانه برای کودکان. 44
I. - یک زمان در حال رشد. 44
II.- "دیدنی". 45
III.—«تصویر-نقاشی». 47
IV. - گلها و درختان. 49
V. - "موجودات زنده". 51
VI.-کتابهای حوزوی و طبیعت شناسان. 55
VII-کودک از طریق حواس خود شناخت پیدا می کند. 56
هشتم - کودک باید با اشیاء طبیعی آشنا شود. 59
IX.-جغرافیای خارج از درب.. 60
X.-کودک و مادر-طبیعت.. 63
XI. - بازی های خارج از در، و غیره. 64
XII. - در آب و هوای بد راه می رود. 67
سیزدهم - زندگی سرخپوستان سرخ.. 70
چهاردهم.-کودکان به هوای کشور نیاز دارند. 73
بخش سوم: "عادت ده طبیعت است". 74
I. - آموزش مبتنی بر قانون طبیعی.. 74
II.-کودکان هیچ قدرت اجباری ندارند. 75
III. «طبیعت» چیست؟. 77
IV.-عادت ممکن است جایگزین «طبیعت» شود. 79
V. - تعیین خطوط عادت.. 81
VI. - فیزیولوژی عادت.. 84
VII - شکل گیری یک عادت - "در را به دنبال خود ببند". 88
VIII. - "عادات" نوزاد. 91
IX. - تمرینات بدنی.. 95
بخش چهارم: برخی از عادات ذهنی - برخی از عادات اخلاقی.. 97
I. - عادت توجه.. 98
II.-عادات کاربرد، و غیره. 104
III. - عادت به فکر کردن. 104
IV. - عادت به تخیل. 105
V. - عادت به یاد آوردن. 107
VI. - عادت به اجرای کامل. 110
VII - برخی از عادات اخلاقی - اطاعت.. 111
VIII. - حقیقت.. 113
بخش پنجم: دروس به عنوان ابزار آموزش... 116
I. - موضوع و روش درس... 116
II. - مهد کودک به عنوان یک مکان آموزش... 120
III. - بررسی بیشتر در مورد مهد کودک... 123
IV. - خواندن. 131
V. - اولین درس خواندن[15]. 136
VI. - خواندن با بینایی و صدا 141
VII. - تلاوت.. 146
VIII - خواندن برای کودکان بزرگتر. 149
نهم - هنر روایتگری.. 152
X.-نوشتن. 154
XI. - رونویسی.. 157
XII. - املا و املا 159
سیزدهم.-ترکیب.. 161
چهاردهم - درس های کتاب مقدس... 165
XV. - حساب.. 169
شانزدهم - فلسفه طبیعی.. 175
XVII. - جغرافیا 179
هجدهم.-تاریخ.. 182
XIX.-گرامر. 191
XX.-فرانسوی.. 198
XXI. - هنر تصویری.. 203
بخش ششم: اراده - وجدان - زندگی الهی در کودک... 209
I. - اراده.. 209
II. - وجدان. 216
III. - زندگی الهی در کودک... 222
ضمیمه ها 229
پیوست اول. 229
ضمیمه B. 233
ضمیمه ج.. 267
ضمیمه D.. 277
فهرست مطالب.. 295
آموزش در خانه
من.
آموزش در منزل.
II.
والدین و فرزندان.
III.
تحصیلات مدرسه ای.
IV.
"خودمان، روح و بدنمان."
V.
برخی از مطالعات در مورد شکل گیری شخصیت.
آموزش کودکان زیر نه سال