Obrazovanje kod kuće

Titula: Kućni odgoj

Autor: M. MEENACHI SUNDARAM

Datum izlaska: 5. lipnja 2024

Jezik: Engleski

Izvorna publikacija: MS SOFTWARE LABORATORIES

softproms2@gmail.com , softproms@gmail.com

+91 8220454003

OVO JE KNJIŽEVNI RAD MS SOFTVERSKIH LABORATORIJA. Potvrda o registraciji tvrtke nalazi se na posljednjoj stranici ove knjige. Tvrtka je vlasnička vrsta organizacije koju je registrirao M.Meenachi Sundaram koji je autor ove knjige.

10% knjigovodstvene prodajne vrijednosti koristit će se za proces izgradnje hinduističkih hramova.

Svatko može ponovno upotrijebiti ovu knjigu u bilo kojem formatu u svrhu obrazovanja/učenja.

Obrazovanje kod kuće.. 6

I. DIO: NEKA PRELIMINARNA RAZMATRANJA.. 34

I.-METODA ODGOJA.. 38

II.-DJETETOVA OSTAVINA.. 43

III.-VRIJEĐANJE DJECE.. 46

IV.-PREZIRANJE DJECE.. 51

V. - OMETANJE DJECE.. 53

VI.- UVJETI ZDRAVE AKTIVNOSTI MOZGA.. 55

VII.—'VLADAVINA ZAKONA' U OBRAZOVANJU.. 72

DIO II: ŽIVOT VAN KUĆE ZA DJECU.. 76

I. — VRIJEME RASTA.. 76

II.—'RAZGLEDAVANJE' 79

III.—'SLIKOVANJE' 81

IV.-CVIJEĆE I DRVEĆE.. 85

V.—'ŽIVA STVORENJA' 89

VI.—TERENSKE I PRIRODOSLOVNE KNJIGE.. 96

VII.-DIJETE DOBIVA ZNANJE POMOĆU OSJETILA.. 98

VIII.-DIJETE TREBA UPOZNATI S PRIRODNIM OBJEKTIMA.. 103

IX.—GEOGRAFIJA VAN VRATA.. 105

X.-DIJETE I MAJKA-PRIRODA.. 110

XI.—IGRE VAN VRATA ITD. 112

XII.-ŠETNJE PO LOŠEM VREMENU.. 118

XIII.-ŽIVOT 'CRVENIH INDIJANACA' 122

XIV.-DJECI JE POTREBAN ZRAK NA SELU.. 127

DIO III: 'NAVIKA JE DESET PRIRODA' 130

I.—ODGOJ TEMELJEN NA PRIRODNOM ZAKONU.. 130

II.—DJECA NEMAJU MOĆ SAMOPRITILAVANJA.. 131

III.—ŠTO JE 'PRIRODA'?. 135

IV.—NAVIKA MOŽE ZAMIJENITI 'PRIRODU' 139

V. - POSTAVLJANJE LINIJA NAVIKA.. 142

VI.-FIZIOLOGIJA NAVIKE.. 147

VII.—STVARANJE NAVIKE—'ZATVORI VRATA ZA SOBOM' 154

VIII.—'NAVIKE' DOJENČADI 160

IX.—TJELESNE VJEŽBE.. 167

DIO IV: NEKE NAVIKE UMA - NEKE MORALNE NAVIKE.. 170

I.-NAVIKA PAŽNJE.. 172

II.—NAVIKE PRIMJENE ITD. 184

III.-NAVIKA RAZMIŠLJANJA.. 184

IV.-NAVIKA MAŠTANJA.. 186

V.-NAVIKA PAMĆENJA.. 188

VI.-NAVIKA SAVRŠENOG IZVOĐENJA.. 194

VII.-NEKE MORALNE NAVIKE-POSLUŠNOST.. 196

VIII.-ISTINOTOST.. 200

DIO V: LEKCIJE KAO INSTRUMENTI OBRAZOVANJA.. 205

I.-MATERIJA I METODA POUKE.. 205

II.—DJEČJI VRTIĆ KAO MJESTO ODGOJA.. 214

III.-DALJNJE RAZMATRANJE O DJEČJEM VRTIĆU.. 218

IV.—ČITANJE.. 234

V.-PRVA LEKTIRA[15] 243

VI.-ČITANJE VIDOM I ZVUKOM... 251

VII.—RECITACIJA.. 260

VIII.-LEKTIRA ZA STARIJU DJECU.. 265

IX.-UMJETNOST PRIPOVIJEDANJA.. 270

X.—PISANJE.. 273

XI.-PRIJEPIS.. 278

XII.-PRAVOPIS I DIKTAT.. 281

XIII.—KOMPOZICIJA.. 284

XIV.—BIBLIJSKE POUKE.. 290

XV.-ARITMETIKA.. 296

XVI.—PRIRODNA FILOZOFIJA.. 307

XVII.—ZEMLJOPIS.. 315

XVIII.—POVIJEST.. 322

XIX.—GRAMATIKA.. 338

XX.—FRANCUSKI 347

XXI.—PIKTORIJSKA UMJETNOST.. 355

VI. DIO: VOLJA — SAVJEST — BOŽANSKI ŽIVOT U DJETETU.. 366

I. — OPORUKA.. 366

II.-SVJEST.. 378

III.-BOŽANSKI ŽIVOT U DJETETU.. 390

Prilozi 402

DODATAK A.. 402

DODATAK B.. 409

DODATAK C.. 456

DODATAK D.. 471

Indeks. 500

...