Giáo dục tại nhà

Tiêu đề: Giáo dục tại nhà

Tác giả: M. MEENACHI SUNDARAM

Ngày phát hành: Ngày 5 tháng 6 năm 2024

Ngôn ngữ: Tiếng Anh

Ấn phẩm gốc: PHÒNG THÍ NGHIỆM PHẦN MỀM MS

softproms2@gmail.com , softproms@gmail.com

+91 8220454003

ĐÂY LÀ TÁC PHẨM VĂN HỌC CỦA PHÒNG THÍ NGHIỆM PHẦN MỀM MS. Giấy chứng nhận đăng ký công ty nằm ở trang cuối cùng của cuốn sách này. Công ty là một loại hình tổ chức độc quyền được đăng ký bởi M.Meenachi Sundaram, tác giả của cuốn sách này.

10% giá trị bán sách sẽ được sử dụng cho Quá trình Xây dựng Đền Hindu.

Bất kỳ ai cũng có thể sử dụng lại cuốn sách này ở bất kỳ định dạng nào cho mục đích Giáo dục/Học tập.

Giáo dục tại nhà. 6

PHẦN I: MỘT SỐ XEM XÉT SƠ BỘ.. 23

I.—Một PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC.. 26

II.—TÀI SẢN CỦA CON.. 29

III.—Xúc phạm trẻ em.. 31

IV.—Khinh thường trẻ em.. 34

V.—CẢN LẠI TRẺ EM.. 36

VI.—ĐIỀU KIỆN HOẠT ĐỘNG NÃO KHỎE.. 37

VII.—'THƯƠNG HIỆU LUẬT PHÁP' TRONG GIÁO DỤC.. 49

PHẦN II: CUỘC SỐNG NGOÀI CỬA CỦA TRẺ EM.. 52

I.—THỜI GIAN PHÁT TRIỂN.. 52

II.—'TÌM HIỂU' 54

III.—'TRANG TRANH' 55

IV.-Hoa và cây. 58

V.—'SỰ SINH VẬT SỐNG' 61

VI.—SÁCH VỀ LĨNH VỰC VÀ NHỮNG NGƯỜI TỰ NHIÊN.. 65

VII.—TRẺ EM NHẬN ĐƯỢC KIẾN THỨC BẰNG CÁC GIÁC QUAN CỦA MÌNH.. 67

VIII.—BÉ NÊN LÀM Quen với các vật thể tự nhiên. 70

IX.—ĐỊA LÝ NGOÀI CỬA.. 71

X.—Con và mẹ thiên nhiên. 75

XI.—Trò chơi ngoài cửa, ETC. 76

XII.—ĐI BỘ TRONG THỜI TIẾT XẤU.. 80

XIII.— CUỘC SỐNG 'ẤN ĐỘ ĐỎ' 83

XIV.—TRẺ EM CẦN KHÔNG KHÍ NƯỚC.. 86

PHẦN III: 'Thói quen là mười tính' 88

I.— GIÁO DỤC DỰA TRÊN LUẬT TỰ NHIÊN.. 88

II.—TRẺ EM KHÔNG CÓ QUYỀN LỰC TỰ TIN.. 89

III.—'THIÊN NHIÊN' LÀ GÌ?. 91

IV.—THÓI QUEN CÓ THỂ THAY THẾ 'THIÊN NHIÊN' 94

V.—Xác định ranh giới thói quen. 96

VI.—Sinh lý học của thói quen. 99

VII.—Hình thành thói quen—'Đóng cửa sau khi đi' 104

VIII.—'THÓI QUEN' TRẺ EM.. 108

IX.—BÀI TẬP THỂ CHẤT. 113

PHẦN IV: MỘT SỐ THÓI QUEN TÂM – MỘT SỐ THÓI QUEN ĐẠO ĐỨC.. 115

I.—Thói quen chú ý. 116

II.—THÓI QUEN ÁP DỤNG, V.v. 124

III.—THÓI QUEN SUY NGHĨ 124

IV.—Thói quen tưởng tượng. 125

V.—THÓI QUEN NHỚ.. 127

VI.—THÓI QUEN THỰC HIỆN HOÀN HẢO.. 131

VII.—MỘT Thói quen đạo đức—SỰ VÂNG LỜI 132

VIII.—SỰ THẬT. 135

PHẦN V: BÀI HỌC NHƯ CÔNG CỤ GIÁO DỤC.. 138

I.—NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP BÀI HỌC.. 138

II.—TRƯỜNG MẪU GIÁO LÀ NƠI GIÁO DỤC.. 144

III.—XEM XÉT THÊM VỀ TRƯỜNG MẪU GIÁO.. 147

IV.—ĐỌC.. 158

V.—BÀI ĐỌC ĐẦU TIÊN[15] 163

VI.—ĐỌC BẰNG HÌNH ẢNH VÀ ÂM THANH.. 169

VII.—TÔN TUYỆT. 175

VIII.—ĐỌC CHO TRẺ LỚN.. 178

IX.—Nghệ thuật kể chuyện. 181

X.— VIẾT. 183

XI.—Ghi chép. 186

XII.—ĐÁNH vần và chính tả. 188

XIII.—CỔ PHẦN.. 190

XIV.—BÀI HỌC KINH THÁNH.. 194

XV.—SỐ HỌC.. 198

XVI.—Triết học tự nhiên. 205

XVII.—ĐỊA LÝ.. 210

XVIII.-LỊCH SỬ.. 215

XIX.—Ngữ pháp. 225

XX.—PHÁP.. 232

XXI.—HÌNH ẢNH NGHỆ THUẬT. 237

PHẦN VI: Ý CHÍ – LƯƠNG TÂM – SỰ SỐNG THIÊN CHÚA TRONG TRẺ EM.. 245

Tôi.—SẼ.. 245

...