Depuis les années soixante-dix, un grand nombre de travaux expérimentaux ont illustré les effets bénéfiques des interactions sociales dans le développement des connaissances. L'objectif de cet ouvrage est double :

rapporter les recherches essentielles de ce domaine d'études ;

proposer des repères épistémologiques et méthodologiques afin de mieux en appréhender la portée.

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