本书在撰写的过程中注重理论依据与现实依据的相互印证。在理论依据方面,努力寻找老庄教育思想中的诗性智慧,也即道、气、象、有无、虚实、自然、自由、生死、利用、美丑、善恶等范畴或者命题中蕴含的形而上的育人理念及形而下的指导价值。在现实依据方面，我们努力找到一些大学生品性修养方面的最真实的材件,还原一些事件发生背后的人性方面的问题,进而链接现当代高等学校大学生思想政治教育方面存在的利弊现状,两相印证之后,得出我们的感言。本书推出的一系列感言是老庄的诗性智慧教育思想的贯彻和实施,体现在重视学生的自主构建和品格教育等方面,旨在为大学生思想政治教育提供观察和思考问题的新视野,对进一步深化大学生思想政治教育起到借鉴和启示作用。