La philosophie répond, chez chacun de nous, à notre désir profond de s'interroger et de comprendre. Ce livre est un recueil de plus de deux cent vingt textes, visant à donner - au professeur comme à l'élève - les éléments nécessaires au dialogue qui caractérise l'enseignement de la philosophie, dialogue à trois entre les auteurs des textes, le professeur et les élèves. L'ouvrage, dans sa nouvelle édition revue et améliorée, s'articule autour des neuf notions (la nature, la technique, l'art, la conscience, la raison, la liberté, le droit, l'histoire, la vérité) et, pour chacune d'elles, un questionnement et des recherches aident l'élève à explorer les textes. À la fin de chaque chapitre, est proposé un autre itinéraire possible, destiné à poursuivre la pensée engagée, sans pour autant la limiter. Quelques textes fondateurs de la tradition philosophique, réunis à la fin de l'ouvrage, permettront de découvrir le cheminement d'une pensée. Faire le point – Références Dictionnaire des auteurs et des thèmes de la philosophie Dictionnaire philosophique de citations