Faisant suite à « L'initiation méthodique à la grammaire générative », cet ouvrage dépasse une simple présentation du cadre théorique de la grammaire générative, et propose une méthodologie de travail sur la langue française. Il expose comment, à partir d'un problème de langue, on peut élaborer une hypothèse d'explication, puis expérimenter et argumenter pour valider ou invalider cette hypothèse. Ainsi, sont étudiés le problème des appositions, des infinitifs, de la montée du sujet, des complémentiseurs, ainsi que les questions fondamentales du cycle transformationnel et des conditions sur les transformations. Présentant à la fois les études récentes dans leur apparente hétérogénéité (Kayne, Milner, Ruwet, Chomsky...), leur méthodologie et les voies qu'elles ouvrent, cette synthèse voudrait permettre de mieux saisir ce que la grammaire générative apporte de véritablement nouveau à la connaissance de la langue.