يقول المؤلف تعد مرحلة الشباب من المراحل العمريةالحرجة في حياة الفرد ، و تتطلب مزيداً من الجهد لمواجهة متطلباتها بالأساليب التربوية ، فإذا ما افترضنا ان هذه المرحلة تضم الأفراد من الجنسين الذين هم بمرحلة المراهقة المتأخرة ، و لم يصلوا بعد إلى مرحلة النضج الكامل ، فإن ذلك يستوجب أن تتكائف كافة المؤسسات التربوية انطلاقا من الأسرة و مؤسسات المجتمع الأخري في عملية التنشئة الأجتماعية و ذلك بمزيد من الفهم لحاجات الشباب مع الأخذ في الأعتبار الحاجة إلي تكوين مفهوم الذات و الحاجة إلي أشباع الأمن النفسي لما لها بالغة في تنشئتهم تنسئة سليمة.