Dominique ne sait pas comment agir avec le « nouveau » de la classe. Le « nouveau » n'est pas comme les autres. Le « nouveau » est handicapé. C'est dérangeant, très dérangeant même. Pourtant, à force de côtoyer Benoît, Dominique va découvrir que celui-ci est un enfant comme les autres et qu'il aspire à être traité comme les autres. Y a-t-il une place pour Benoît dans la classe de Dominique ? Jean Gervais, Ph. D., est psychoéducateur et professeur associé au Département de psychoéducation et de psychologie de l'Université du Québec en Outaouais.