从视觉艺术的直观感受出发，结合设计造型基础训练和创意思维的开发以及创意"表情"因素的运用，引导学生去发现创意、发现设计。在设计素描训练过程中把握设计造型基础的方法和规律。旨在从创意思维入手，通过设计素描基础造型训练来开发学生的创意本能和设计意识的形成。以培养学生的创造性思维能力为目标，探索设计传业基础教学与专业设计课程相衔接的有效途径。